IMPORTANT NOTE:
- El contenido del blog corresponde a las actividades de la semana.
- Estas actividades pueden ser trabajadas en el momento que deseen los estudiantes, ya sea en su horario de clases o en el tiempo que dispongan para ello.
- Solo se deben enviar las evidencias cuando sean solicitadas, tener en cuenta las fechas y el medio de envío que indique el profesor.
- Las explicaciones del tema y demás actividades se seguiran haciendo por clases ZOOM, en el horario establecido para cada grado; en caso de algún cambio se informará con tiempo.
- Algunas actividades se realizarán en plataforma EDUCA, NORMA, pero su explicación estará contenida en el blog.
- Cada vez que se envíe una actividad al correo, favor verificar el recibido y la respectiva calificación por el mismo medio ( correo).
- Se recomienda para las actividades que tengan audio, buscarlos en el libro virtual que se encuentra ingresando a la plataforma.(Es más fácil de ubicar que en el CD)
- Favor tener en cuenta las instrucciones anteriores para mejorar la comunicación y el buen desempeño de las clases.
INTRODUCTION:
En este blog se encuentra consignado el contenido del tercer período academico, leerlo y pasarlo al cuaderno, teniendo en cuenta los siguientes pasos:
- Marcar la primera hoja con la frase 3RD PERIOD y el titulo ONCE UPON A TIME ( Había una vez)
- Decorar la hoja a su gusto
- Escribir el contenido del período que aparece abajo.
- Realiza en tu cuaderno un hermoso dibujo de tu cuento infantil favorito, si deseas puedes hacer el que aparece en este blog.
3rd PERIOD
ONCE UPON A TIME
(Había una vez...)
CONTENT:
- VOCABULARY OF FANTASTIC CHARACTERS AND PLACES
- GRAMMAR: VERB TO BE IN THE PAST
- GRAMMAR: THERE WAS AND THERE WERE
- GRAMMAR: ANY (I)(II)
- WH- QUESTIONS
- PRONOUNCE /F/ SOUND.
- AND / COMMA (,)
- PROJECT: A NEW FAIRYTALE.
COMMUNICATIVE FUNCTIONS:
- EXPRESS EXISTENCE IN THE PAST
- TALK ABOUT PAST EVENTS(SIMPLE NARRATIVES)
- IDENTIFY AND PRONOUNCE THE /F/ SOUND
- USE AND - (,) TO SEPARATE TWO COMPLETE IDEAS.
