5A Y 5B SEMANA DEL 11 AL 15 DE MAYO

DATE: SEMANA DEL 11 AL 15 DE MAYO

GRADES: 5A Y 5B

NOTE 

• Estas actividades son para que las realice cada grado en la fecha indicada en el instructivo de la semana.
• Cada guía corresponde a un día de clase

• Las orientaciones y explicaciones de los temas se darán en las clases virtuales, en los siguientes horarios:

                  5A --- LUNES 11:00 A.M
                  5B --- MARTES 10:00 A.M

GUIDE 6

INTRODUCTION:

• Con esta actividad afianzaremos las competencia orales, escritas y auditivas ( speaking, writing, Reading  and listening) realizando ejercicios en el cuaderno y el libro.
• Con estas actividades los estudiantes aprenderan a ser más amigos del medio ambiente y reconoceran las 3 Rs para proteger el planeta.

TOPIC:

 GO GREEN AND PRACTICE THE THREE R´s

¡Vamos  verdes y practiquemos las 3 Rs!

«Reusar, Reducir y Reciclar«. Las tres erres aparecieron representadas en un logo para simbolizar el reciclaje por primera vez en 1970. Se trataba de un anillo de Möbius en forma de triángulo con el que Gary Anderson ganó un concurso patrocinado por la Container Corporation of America.

Gary Dean Anderson  created this symbol in 1970 for a contest organizaed by  a cardboard company.

ACTIVITY

1. Watch this video.
 Mira este video.
2. Do exercise 1 page 38.
 Realizar ejercicio 1 página 38 del libro (físico). Encierra en un circulo las palabras que se relacionan con el símbolo de las 3 R´s
3.  Do exercise 2 page 38.
  Realizar ejercicio 2 página 38 libro (físico).  Encuentra los stickers de las palabras que estan en el tool kit (estan en la parte de atrás del libro) y pegalos en el lugar que corresponde.
4. Do exercise 3 page 38.
 Realizar ejercicio 3 página 38 libro (físico). escucha, lee y responde las preguntas con base en el texto Too Much Garbage.

GUIDE 7

INTRODUCTION:

• En esta guía encontraras la segunda actividad, corresponde a la siguiene clase de la semana.
• Son ejercicios de profundización al tema que hemos venido trabajando.
• Pasar al  cuaderno el  siguiente contenido.
• Enviar al correo anaid.dgg@gmail.com las actividades de las páginas del libro trabajadas hasta la fecha. 

TOPIC:  

READING COMPHRENSION

comprension de lectura

Para hacer una comprension de lectura es necesario identificar :

• Topic: tema
• Main Idea: idea o pensamiento  principal.
• Topic sentences: oración temática, es la oraciones que contienen la idea principal. Estas oraciones pueden estar al inicio, en el medio o al final del párrafo.

ACTIVITY

1.  Do exercise 4 page 39.
 Realizar el ejercicio 4 de la página 39 del libro (físico). Lee el párrafo y escoge las reapuestas correctas.

2. Do exercise 5 page 39.
Realiza ejercicio 5 página 39 del libro (físico). Lee el final del párrafo  y subraya en el la oración donde está el tema.

3. Complete.

Con base en el texto del ejercicio 5 de la página 39, completa las siguientes oraciones.

• Reduce means _________________________________________________
• Reuse means __________________________________________________
• Recycling means _______________________________________________

BLESSINGS!